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发布时间：2010-11-24 14:28:28
：（1）情境创设与教学内容的关系；
（2）情境创设与学习者特征的关系；用符合学生认知心理的外部刺激去促进他们对新知识的顺应与同化，从而完成知识的意义建构。
（3）情境创设与客观现实条件的关系，即情境创设的可行性。
多媒体课件制作中，情境创设中应注意哪些问题？ 多媒体课件制作中，情境创设中应注意哪些问题？